「検索すればいいじゃん」時代の教育は何を教えればいいんだろうか？

　答えのある問題の多くはwebを回れば、答えを見つけることができるようになりました。
　
　そうなると答えのない問題を解くことが重要になると考えられます、どのようなことを教えればいいのでしょうか、学べばいいのでしょうか？

　
　情報リテラシーや、議論のしかた、チームでの問題解決のやり方、わかりやすい表現のしかたなどなど。
　どういうことがこれからの時代重要になると思いますか？

　世の中の問題は往々にして答えが一つとは限らない、何が答えか分からないというような場合が少なくありません。こういう実際の複雑な問題を自分で分析し、理解し、系統的に解決する力を育てることが益々重要になっています。

私の考えでは、１．問題の整理、２．分析、３．いろいろな解決案の利害得失による比較、４．自分としての解決策の提案ができるようになるような教育が求められていると思います。覚えさせる教育ではなく、自分で考えられる力をつける教育です。同時に、自分の考えを他人にちゃんと伝えられる力をつける教育も重要になります。

この観点からは、情報リテラシー、議論の仕方、分かりやすい表現などは自分で考え、他人に考えを伝えるための手段に過ぎません。しかし有効な手段は当然ながら重要です。従って、これらの手段についても教えることは重要です。すなわち、パソコンを駆使して情報を集め、自分なりに情報を整理し、分析し、他人と効率よく意見交換し、自分としての解決策を考えるということになります。

とは言え、大学受験など「自分で考える力」や「自分の考えを伝えるコミュニケーション力」を見るものに一朝一夕に変わらないという現実があります。そのため、相変わらず「どれだけ物を覚えているか」式の入学試験のための詰め込みも続いているものと思います。

答えのない、というか、答えが定まっていないものに対して、どのように考えて、その答えを出してきたか、という過程が重要になるのではないかと。

情報リテラシーや、議論のしかた、チームでの問題解決のやり方、わかりやすい表現のしかたなどは、それが伴って来ないことには身に付かないと私は思ってしまうわけです。

日本の教育の現状をみるとそう簡単にはいかないとは思いますがね。

情報の調べ方。
とあるセミナーを大学でとって、情報を得る方法の壁にぶち当たりました。
インターネットなんかぜんぜん役に立たなくってよ!
頭痛かったです。

検索すればいい→「検索の効率のいい仕方」が重要だと思いますよ。

初心者とか検索が苦手な人は見ててイライラするほど効率の悪い検索方法で、絞込みが甘くて余分な情報につられて目的のものにたどり着くのに時間かかったり、逆に絞り込みすぎて検索に漏れてることに気付かなかったり。
あと表現の違いにも弱かったり。例えば「赤いドア」が「ドアは赤かった」とか表現されてたりすることが検索前に想像できなかったり。

そういう想像力自体が答えのない答えを探す能力の手助けにもなりますし。

　検索（で得られる知識）＝「役人」、それを使う人＝「政治家」とたとえて、話します。
　政治家、たとえば大臣は、その省庁の役人を使って、何かを調べさせたり、研究させたり、報告させたりして、そのうえで何かを判断します。中央の役人は、エリート中のエリートで、その道ひとすじの専門家なので、その分野の知識が誰よりもありますが、必ずしもいい決断をするとは限りません。一方、そういう役人を使って、いい仕事をする政治家がいます。中卒の田中角栄は、大蔵大臣を辞めた後でも、大蔵の役人は、何かあると角栄に相談に行ったそうです。そんな判断のできる人をどう養成できるかが、今後の教育の目標だと思います。逆に、それができない政治家は、頭のいい役人に言いくるめられて、あやつり人形にされてしまいます。細川護煕さんは、首相をやってる末期には、「次は私は何をやればいいですか？」と役人に聞いていたそうです（堺屋太一の本にそう書いてあった）。

そのために何をやるかは、難しいけど…
・暗記したら点数をとれるテストは、重視してはならない。
・自分で判断し、意見を言わせる。それをとにかく誉める。それに基づいて行動させる。失敗したら責任をとらせる。
・でも失敗を罪悪視しない、させない。おそれさせない。指導者が責任をもってフォローする。

そんな感じでしょうか。

判断能力

ＴＶが１００％正しいですか？
ネットが１００％正しいですか？

Ａという方向に向きすぎていませんか、ふと立ち止まるとＢやＣも
見えた時どうしますか？