最近厳格主義が広がっていますね

最近身近な親でも子供には厳格に接すると
宣言する人が多いです。まあねえ。ニートや
引き篭もりがこれだけ社会問題化して、新卒時に
就職できなかった人とそうでない人との差が
これだけ広がればねえ。どんな人でも子供には
まともに育って幸せになって欲しいと思うでしょう
しね。

そう考えると昨今問題になってる、いじめや
授業中の騒ぎなど無くなりますかねえ？やはり
根源は家庭教育でしょうし。

この前、どっかの大学教授が提言してましたね。

彼の調査によると、友達のように接する先生と、厳格で怖い先生と、それぞれの担任したクラスの状況を調べると、授業中の騒ぎについていえば、全然ちがう結果だったそうです。

また、授業中騒がしいクラスでは、クラス全体がいじめに加わる可能性が非常に高いそうです。すなわち、数人が数人をいじめるレベルではなく、クラス全体でごく少数をいじめるような空気が生まれるそうでございます。

大人がなるべく子供と対話をして、全て意味を付けて諭すように指導することよりも、ダメなモノはダメだ、理由などない。と、教育することに意味があるということでしょう。

例えば、人を殺したり、自殺がなぜいけないか。ということに、理由を付け諭すことなどできません。大人だって、人も殺しているし、自殺もしています。
なぜ仕事をするのか。ということについても、厳密な理由などないのです。なぜ働かなきゃいけないのか。と問われたら、そんなものに理由はない。と答えることが必要なのでしょう。

理由などなく、人間としてしてはいけないことがある、しなくてはいけないことがあるのだ、という前提で、特に初等教育・年少期の家庭教育はすべきなのだと思います。

学校でも管理的な教育方法では、子どもたちは希望を持てません。
上からの押し付けは、人を育てません。その場限りです。

学級崩壊現象も、管理教育や教員の子どもの自治を尊重する認識不足と指導力不足とも言えます。
いじめも個人個人が大切にされ、人権を守られる環境ができれば、減っていくものです。

まじめに書いてしまいましたが、私の専門領域の研究なので、もう少しお付き合いください。

学校の問題もありますが、家庭教育の問題も大きいですね。
それは、地域のつながりが希薄になって、子育てが、母親一人に任せられるようになったからです。
3世代同居でもなく、隣近所に手伝ってもらうこともなく、夫も帰りが遅かったら、お母さんたちは、精神的に参ってしまいます。
育児ストレス、育児不安、虐待…、家庭教育力は、下降の一途をたどっても不思議ではありません。
家庭の問題は、社会が作り出した問題といえます。

根源は、希望を持ちにくくした政治です。

2005年の政府の国際調査でも、日本は、子育てしにくい環境と回答する人たちがアメリカやフランス、スウェーデンと比較するとかなり多くいました。
子育て環境整備は国の仕事ですから、これから子育て支援の予算がついた政策が充実していくでしょう。

厳格なひとやいいかげんなひとがいろいろいたほうが、いろいろなひとがいる・考えがあるということがわかり、柔軟な適応が必要とわかってよいのでは？と思います。こわいおとうさんにおこられて、おかぁさんのやさしさにきづく。厳格なおかぁさんに小言をいわれて、おとうさんの寛大さにきづくとか。雷おやじがいて、一方でやさしいおばさんがいて社会のルールをしる　とか。

いきなりパンチの絵文字なんかを出してしまって驚かれたでしょうが、厳しくそだてることは大賛成です。社会に出てから困らない様に育てるのですから言うべき時にはきちんと言わなくてはだめです。そうしてしつけられた子が学校や社会で「おかげで助かった」と思ったらどれだけ感謝するかわかりません。根底に愛情のある厳しさならかならずわかります。自信をもって、「よい社会人を家庭から送り出す」ためにきびしく育てましょう。