子どものテスト結果で、不安になる点数は?
小学校低学年の頃は、子どもが100点でないと、理解力がないのではないかと心配になったりします。小学校5年生ぐらいになると、50点のテスト結果を見ると、どうしてどうして、と思ったりします。
子どものテストの点数で気になるのは、何点以下を取ったときですか。
小学生低学年、高学年で教えてください。
回答(5)
1.

健康第一です。
高学年では、四則演算と読み書きを重視します。
+-×÷の計算が、%、歩合などで正しく使い分けられればOKです。
国語は意味の分かる文章がA4 1枚書ければOKだと思います。点数自体は気にしませんね。
中学になれば、中間・期末で実力が分かりますし、いくらでも挽回できると思います。
具体的にありがとうございます。
意味の分かる文章が書ける、というのは、力が身についていることを示していますね。
でも、大学4年生になっても、文章を書くのが苦手な人もいるので、高度なことかと思ったりしています。
親が物書きのお子さんは、やはり遺伝子のせいか、文章を書く力を発揮しますよね。
周りの新聞記者や国語を専門にしている先生のお子さんを見ると…。
2.

息子は塾にいってますががんばったときは成績があがりがんばらなかったときは成績がさがる。不思議なくらい如実にあらわれます。小学生なんてそんなもんです。
本人がいちばんわかっています。
低学年で点数が悪ければ問題が悪いのでしょう。そんなもんです。
小学生のうちは結果ではなく そこに至る過程を評価してあげたいですから。
やはり、低学年なら、問題が悪いことが考えられますよね。
小学生のうちは、学習したか、しなかったかで成績は違うものなんですね。
3.

60点以下の点数をとったこと私、あるんです。算数の文章題で50点を。
私の親は、100点をいつも期待していました。
母親は、100点以外とったことがほとんどなかったようで…。
祖母は、80点を基準にしてくれいたので、結構、親のプレッシャーからは逃げられました。
質問の理由は、ADHDの学習会が昨日あって、国語のテストで、50点を取ったことをとても嘆いているお母さんがいました。
それで、皆さんは、どう対応されているかお伺いしたくて…。
4.

90点を取ってきますが、たまに80点とかだと心配になり
「どうしたの?難しかったの?」と聞いてしまいます。
春から小3で、ますます勉強の内容が難しくなりますが、ど
うかトップでなくてもいいから授業について行って欲しいと
願っています。通信教育の教材は今の所、息子は真面目に
取り組んでいるようです。
低学年の頃は、やはり、気になりますよ。
5.

寛容ですね。
高学年の30点の基準にはどんな意味が?
コメント(3)
betterありがとうございます。
母親があまり点数のことでしかるのはまずいと思うのですが・・・ほめたおすぐらいで丁度いいと思います。
BETTER有難うございます。1月17日から小・中の3学期
が始まります。長い冬休みでした。やれやれです。


