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義務教育で習った来た事の中で何か一つでも役に経ってるものってなんですか?


2007-02-04 23:12の質問
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回答(13)

1.

2007-02-04 23:47:13みんなナイスな
簡単な計算(たし算、ひき算、かけ算、わり算)は役に立っています。
回答レベル : 回答

2.

2007-02-05 00:53:43みんなナイスな
私は養護学校だったので、一般的な義務学校教育とはやや違うかと思いますが、回答します。

授業の中で言えばやはり四則演算、漢字は通常の生活には欠かせないものなので、役に立ってると言えますね。

通っていた養護学校は一学年が10人に満たないクラスだったので、行事はだいたい全学年で行いました。そのため、同級生以外と会うことが多い環境にいました。ソノ中で、目上の人(上級生とか先生とか)へ敬意や言葉遣い、目下の人(下級生)への配慮。礼儀や規律、規範はここで身についたと思います。
またさまざまな病気の人たち(私が居たところは喘息・心臓病・腎臓病・筋ジス・重心)とイッショに勉強や児童会活動をすることができたので、(言葉は悪いのですが、健常者の人よりは、人のみかけに)色眼鏡を通さず人と付き合えることができるようになったかとジブンでは思っていますよ。

(私自身も健常者とは見かけが違うところがあり、養護学校を出て、普通の学校にいったときは差別的な言葉で蔑みを(下級生から)うけたことあるので、なおそう思います。)

指導要領や法律的な内容は疎いのですが、私が習った以上のこともも義務教育の内容で、それは役に立っているものだと、私は受け取っています。
回答レベル : 回答

3.

2007-02-05 01:04:34みんなナイスな
直接何かに「役に立っている…!」とは感じにくいですが、義務教育で得ることができることは多々あると思います。
人との付き合い方、目上の人(先生)との話し方、やってはいけないこと、子供が知るにはまだはやすぎることを知ってしまうこと(きゃw
などなど…。

もし小学校や中学校に行かなかったら、とんでもなく常識ハズレの人間になると思います☆
自信度 : 自信あり 回答レベル : 回答

4.

2007-02-05 01:37:24みんなナイスな
 「男女の隔てなく仲良くする」ということでしょうか?(当たり前で、当たり前でない現実があります)。

これは戦後の「教育基本法」に「男女同権」として書き込まれ、今まで義務教育で教えてきたことです。今回の改正で、「こんなことは書くまでもない」と削除されてしまいましたが、最近の動きを見ると、状況が悪くならなければと思います。

今でも現実に同じ仕事をしていても女性が損をしているという状況が残っていますので、ちょっと指摘したいと思いました。
回答レベル : 回答

5.

2007-02-05 08:26:18みんなナイスな
???
役に立っていないものなど
なにひとつありませんが・・・

6.

2007-02-05 12:17:20みんなナイスな
日常生活の中で、全て役に立っていますよ。
例えば、

国語(漢字、熟語、ことわざ、文学作品)
算数(+-×÷ 距離計算 百分率%)
理科(植物、昆虫、天気)生物(動物の生態)化学(実験)
社会(道徳、町のしくみ)、日本と世界の歴史と地理
英語(基礎単語、基礎文法、筆記体、活字体、英語の歌)等

ちゃんと、役に立っております。book

7.

2007-02-05 12:23:30みんなナイスな
一見役に立たない教科が多いと感じますが、やはり賢人が若い頃にこれを勉強した方がいいと考えた事が国語や算数などですから、気付かなくても役に立っていると思います。

8.

2007-02-05 14:28:51みんなナイスな
一般教養の最低下部の知識。

権力をかさにきたアホな教師と言う人種がいることを知った。

くそまずい給食を食べたので、たいていのものは食べられるようになった。

学校というものは邪魔な子供達を隔離しておく檻だとわかったこと。

9.

2007-02-05 17:34:59みんなナイスな
1+1=2
5-3=2
全ての基本ですから。

漢字の書き方も。
自信度 : 自信なし 回答レベル : 回答

11.

2007-02-05 18:37:14みんなナイスな
このまえ、親の勝手な事情で、戸籍がない男性がいましたよね。んで捕まってました。

彼はひらがなしかかけないそうです。

日本語を考えてみると、しゃべる言葉、いわゆる音は、すべてひらがなで書き表すことができますが、文章で相手になにか伝えるときに、漢字がないと、ものすごくよみにくい。

すなわち、彼は、文章にして誰かに見せる必要性が発生しなかったといえると思います。

例えば、義務教育を享受することもおぼつかない貧しい国における識字率を考えたとき、生活レベルにおける言語は問題ないのでしょうが、いざ文章にしろ。といわれると、文章にできません。(簡単な計算なども教えなくたってできるようになります)

また、文章にする機会によって、文章が理解できれば、その他の科目の本も基本的には日本語で綴られているわけですから、興味があれば自ずと知識は深まるもの「かも」しれません。

日本人としてアイデンティテー、人間としてのアイデンティテーの一つは、日本語であり言葉であると言えますので、そういう意味で、言語の知育に義務教育は大いに役立っていると言えると思います。
自信度 : 自信なし

12.

2007-02-06 07:40:01みんなナイスな
地理、歴史、国語の一般常識って必要です。

13.

2007-02-06 09:00:10みんなナイスな
それは「常識」です。

勉強は二の次だと思います。

団体行動する意味。
友達と過ごす意義。
思いやりや優しさを養う事。
喧嘩して殴られた時のほほの痛さ。
喧嘩して殴った時の心の痛み。

偽善的な発言ですが、私は全て義務教育で学びました。
回答レベル : アドバイス

14.

2007-02-06 18:15:51みんなナイスな
義務ではない所で習った事、高校での勉強はそれほど役に立っている事ってのはないですが。
義務教育で教わった事ってのは、気がつかない事でも役に立っていますよ。
オレの場合、建築業なので算数の四則計算、技術家庭、社会の道徳、etcですね。
あと必ずしも教えてもらえるという保証はありませんが、ある意味一番重要な「一般常識」ですね。
(学校で教えてくれない場合もあるので金八先生GTOなどの映画も参考にする事もお勧めします)
自信度 : 自信あり
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コメント(1)

#1.  usa
2007-02-07 02:01:56

義務教育で習った「男女同権」でさえ理解されていないとの悲痛な女性の声(柳沢大臣発言に絡んで)です。http://mizuhofukushima.blog83.fc2.com/

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