10歳 子供の能力ってどこで見分けられますか
母子家庭で教育に残念ながらお金がかけられませんでも 子供がやりたい事 才能がありそうなことがあれば出来る範囲で伸ばしてあげたいと思うのですが いわゆる天才とかのような これは凄い!と言った閃きがないので
どう見分けるのか分かりません
何にでも興味を持ってしまうので。
今はリコーダーに夢中ですが だからといって音楽をやらせるという結論になりますか?
お金があれば どれでもやってみろとなるのでしょうが どれか一つとした場合
どこで何を選択するか どう決めたら良いのでしょうか
回答(5)
5.

もし物事に何故だろうと思うような子供であれば親として是非話し相手になってあげて下さい。社会問題にしろ、理科系の問題にしろ、才能の発達はこういうところから始まります。運動が好きならば大いにやらせてあげて下さい。人より上手になれれば必ず人生の助けになります。
皆さま 色々なご意見どうもありがとうございました(#^.^#)
とても参考になりました。
書き忘れてましたが 1年生の頃ピアノを慣わせていた事があります
とても気に入っていたのですが 離婚で月謝が苦しかった為辞めてもらったのです
でも 時が経つと余り未練もなさそうで 今度はリコーダーに興味を持つし・・・うーん どうしたものか と
今は少し余裕が出てきましたので やはり頑張ってピアノをさせてみようと思いました
将来手先を使う事に何か役立てるかなと思いますし。
何か一つを続ける事を学ぶ機会でもあるかなと。
どうも ありがとうございました
1.
また、興味を持って一生懸命努力をするクセが付けば、何でもある程度は出来るようになるんじゃないかな・・。
結局、好きな事をさせて上げるのが一番かと思います。
2.
<!--天才は努力を続けられる人のことだと,先日ある方からお言葉を頂戴致しました.-->
3.
4.
小3のときはじめてやったスキーがおもしろくて「またやりた~い」と言っただけなのに、スキー教室を探したらしいのですが、地元にはアルペンスキー(いわゆるゲレンデ)の教室がなくて、ノルディック(クロスカントリーとジャンプ)をやらされましたよ!!!(爆)
この経験から、好きなことをやっても、はっきり言って才能を伸ばすことにはつながらないんじゃないかと思います。
全部中途半端で字は汚いし、計算は遅いし、母も「何も身についてない・・・」とぼやいています。
私にも同じくらいの年の子がいて、やっぱりいろいろなことに興味を持ちます。
よく言えば好奇心旺盛、悪く言えば飽きっぽい。
4歳のときにピアノを習いたいと言ったのでヤマハに行かせました、やっぱり途中でやめたいと言い出しました。しかし!電子ピアノを買ってしまったのでやめられないよということで、本人はやる気ないのに続けさせています。
本人は好きではなくても、強制的に毎日30分も練習していると結構うまくなるものです。
それと、もう一つエピソード。
学生時代、大学オーケストラのサークルに入り、その魅力にとりつかれ、留年までして毎日2~3時間バイオリンを弾きましたが、まったく上達しませんでした。
いくら好きでも遅きに失するということもあります。
10歳で音楽を始めるのは「才能」という点ではどうなんでしょう???私も専門家ではありませんので自信はありませんが、始めるなら早いほうがいいのではと素人ととして思います。
でも、リコーダーが好きなのにピアノを習っても子供は好きなことをやっていることにはならないと思いますが・・・・。(私のスキーみたいに。)
リコーダーが好きならリコーダーにこだわったほうがいいと思います。
何か一つのことを続けること自体が才能だと思います。
そして、親も積極的に関わっていくことが続けることに大きな力になると思います。
コメント(1)
好きこそ物の上手なれ・・でしたっけ?
此処でいう才能とはどのレベルなのか分かりませんが、音楽(クラシック・ロック・ジャズなど)・美術(絵画・彫刻・版画・工芸など)・舞踏(バレエなど)・スポーツ・・・
これでプロになれるのは、ほんの一握りです。
才能がどうということではなく、情操教育として何かひとつやってみたらどうですか?好きなものを。



