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どう訳すんですか？?
なんの文か分からないんですけど、どう訳せば良いですか？ものすごく難しいです。翻訳機はなしで。１ 指示に従って書きかえなさい。（３、４は不要な語が１語ずつあります）
??
彼は私たちに英語を教えてくれます。(English, he ,teaches, us)
??
彼女に理由を話してあげなさい。(her, please, tell, the reason)
??
誰がその秘密を彼に話したのですか。(who, the secret, him, to, told)
??
チャン・ツィーが中国の民謡を何曲か歌ってくれました。
(sang, folk, to, Chinese, me, Zhang Ziyi, several, songs, for)
２ 英語に直しなさい。
??
日本の友人がメールを送ってくれました。
??
２００円貸してください。
??
母のためにチケットを手に入れるつもりです。
??
それを俺によこせ。
??
彼はこの絵を君のためではなく、私のために描いてくれたんです。
??
彼女は水を１杯持ってきて、彼に飲ませた。
｛こっからは、高校レベルの問題らしいです。｝
?? （日本語に）
please bring a chair to me. ⇒そのイスとは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿イス
please bring a chair for me.⇒そのイスとは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿イス
??
He gave a hard push to me. 間違いを直しましょう。間違いの理由も書いてみよう。
??
彼は彼女に一つ質問した。
??
お願いがあるのですが。
回答(5)
2.
>>#1
困っている、、、理由をお聞きしてもいいでしょうか？
それが、一般社会人のレベルで、困っていると論理的に判断される場合は
おそらく、どなたかが、、、答えてくれるかもしれませんよ。
1の4番目に関してですが、
S+V+O+for+名・代の構文だと思います。
不要な 前置詞 to
Zhang Ziyi sang several Chinese folk songs for me
これ以上の回答は、、、コメントにも残したとおりですので
頑張ってみてくださいね。。。（>>#2）
困っている気持ちはわからないでもないのですが、、、
もっと世の中にはこまっている人もいますので。。。
ではでは、失礼します。
ありがとうございました。
1.
中学英語ですから、自分でやりましょう。
それに、これは授業を受けた、あるいは、テキストを学習した人のほうが分かりやすいタイプの問題ですね。
何を問うっているのか（どういう答えを期待しているのか）分り辛いものもあります。
3.
4.
まじめに答えると
とりあえず英語文を作ってみてください。
そしてSKYPEで適当に英語圏の人とチャットで
通じる？と聞いてみてください。
語学は
「実践あるのみ！」です。
5.
とのジョバ！さんのコメントを読みました。
自分だけの力でご質問の十数問に何とか答えをつけてから先生に提出したら、
今後の授業で先生がより丁寧に教えてくれると思いますよ。
先生としても生徒の皆さんが、どこでつまづいているのか、
何を誤解しているのか、どう教えたら分かるのか、など
そういうことを知りたいのだと思いますよ。
コメント(12)
質問追加
なんか２の問題ではtoやforを使うところが何箇所かあるらしいです。困っているので至急お願いします。本当に困っています。答えてください。
ジョバ！ さん こんxxは。ひよこ画伯やす です。
私も、horseflyさんと同じ意見なので、一票いれておきました。
学校の勉強というものは、
純粋に答えを探すための勉学ではありません。
分からないものがあったとき、どれだけ己の力で回答を導きだせるかの
準備訓練とでも考えて下さい。
なので、今、楽していると、いずれ社会にでたときに
なにもできなくて、困ることになりますよ。
一般社会人には、、、先生や、宿題をやるための予習時間は
全くないものと考えていいと思います。
英語の場合
主語、動詞、形容詞や福祉、対象物や、目的語
だったと思いますが、、、それぞれの単語の区別は
ついていますか？
ついていないのであれば、手間はかかりますが、辞書をみて
その例文もみてみるのがいいと思います。
教科書を読み直すのも手ですよ。
ではでは、失礼します。
誤 福祉
正 副詞
ですね（＾＾ ）どなたかから、突っ込みきそうですが。。。
学校の先生がなんか知らないけど宿題を出したんですよ。なんか、この、勉強に入る前にみんなの実力を知りたいらしいんですよ。で、塾の先生に聞いてもいいからって言ってたんですよ。（でも、それじゃ実力じゃないような・・・）でも、塾がないんですよ。だから、教えてください。しかし、先生もダメですよね。塾に行ってない人も居るんだから。
なんか先生が言うには引っ掛け問題らしいです。だから、お願いです。答えてください！
ジョバ！さん こんxxは。ひよこ画伯やす です。
しゅほさんもおっしゃられているように
> 間違いでも良いじゃないですか！
私も、そう思います。先生は、あなたの理解度に合わせて
授業の内容を考えてくれるとおっしゃっていますよ。
なので、ここで、楽したら、、、その後の先生からの
問題が難しくなることが想定され、結果ジョバ！さんが
今後英語を勉強する機会が、、、なくなるとはいいませんが
少なくなってしまうことでしょう。
なので、1問でもいいから、自分で解くこと、
わからないことは、ここが分からなかった、を
ことこまかに、先生に報告すれば、先生もキットわかってくれます。
先生は、あなたの現在の実力が知りたいんですよ。
その希望に頑張って答えてみませんか。
間違えることは、悪いことではありません。
間違っていることを、認めようとせず、あたかも自分が
知っているかのように振舞うことのほうが
悪いことだと私は考えていますので。
（って、時には必要なことも、もちろなりますよ。
ハッタリをかますとき、、、ですが）
ではでは、失礼します。
> 塾に行ってない人も居るんだから。
確かにそうですね（＾＾）
私も塾にはいかなかったです、頑張って、大学受験時も
塾使わずに、自宅浪人でがんばりましたね（＾＾ ）
と、ちょっと応援する気にはなったのですが、
実力つけたいのであれば、やはり頑張るしかないです。
私が書いた答えについて、まず、理解はできていますか？
S は 主語
V は 動詞
O は 目的語
まず、これの順番にしたがって、日本語をならべ買えて
みてください。その後は、、、日本語の単語を英語に
Webの和英辞書をつかってもさほど問題ないというより
今はどんどん、使うべきだと思います。
他のことに気になる年頃なのは、私も一緒でしたが
やることはさっさと片付けて、明日にそなえて
早くねましょう。
では、失礼します。
塾に行ってない人もいる。インターネットをやってない人もいる。（これも成立）
例えやっててもこのページを知らない人もいる。（これも成立）
貴方は良い道具を持ちました。でも永い人生で人にばかり頼るのは決して良くない。自分で努力こそ人生を開く道。
頑張って下さい。
青年よ勇気をもちなさい。
そして解答用紙に
「知らんわ！」
とかきなさい（＾＾）
そしてナレッジからの結論は
「I love Zhang Ziyi! so cute !!!!!!moe~~~」
ということです
いまさらだったんでコメントで失礼します。
まず、ちゃんとした英和辞典を引いてください。紙でできた重いやつです。
これさえ使いこなせるようになれば塾なんて要りません。
持ってなければ買ってください。買わないとこれ以降英語ができるようになる見込みもありません。
とりあえずヒントとして考え方だけ、、、
日→英のとき
日本語の主語や目的語の無意識な省略に気をつけて５文型(親切な辞書なら付録欄に説明があるはず)に当てはめて考えます。辞書のtoやforをしっかり引けた人なら上の問題は解けるはずです。
あと疑問文では気をつけないといけないことがありますよね。ここがちょっといぢわる。
英→日
これこそ辞書の活躍どころ！何がわからないのかがわからない問題はわかりきってると‘思ってる’単語までちゃんと調べてみてください。例えば問題中のgiveとか。
日本語が読める人なら努力で読めますね。
辞書の使い方でお勧めします↓
一度「これ習ったはずなのに覚えてないなぁ」って引いた単語に鉛筆で自分にわかるチェックをいれます。
同じ単語をまた引くことになったときその単語とその単語の複数回わからなかった意味とにマーカーでチェックをいれそのページに付箋を貼ります。
これを続けていくと辞書が自分専用弱点対策テキストに変化を遂げます。
これはまじで塾要らずですので中高生で英語が読めるようになりたい人にはお勧めしておきます。
長くなってゴメンナサイでした。
